第二个重要尺度是了解人物的性格心理方面。外在的社会关系(经济的、政治的、教育的、宗教的、社会的)反映在他的心理上,结合他的个性,就形成性格。所以他的性格心理一方面和他的社会性有密切联系,而且是不可分割的整体。社会关系是客观地存在着的,性格心理是他对外在社会关系的主观认识和他的性格表现。主要包括倾向性、气质、兴趣、情感、意志、能力、想象等。 气质是以神经系统类型为基础的个性心理表现。一般把人的情绪兴奋的快慢强弱分为四种气质:情绪兴奋发生得快而且强烈的是胆汁质;强烈的是抑郁质;发生得快但是薄弱的是多血质,发生得慢但是起行动的是抑郁质;发生得慢而且薄弱的是粘液质。情绪是可以引起行动的冲动;而情绪兴奋和抑制过程是人的心理过程和行为的动力。 兴趣是人物对种种对象和生活现象的一种充满情绪色调的态度,这种态度表现在力图认识并掌握这些对象和现象上。兴趣总是从注意开始的,而一个人注意这个不注意那个是和倾向性密切有关的。兴趣引起行动的愿望,借以实现他的愿望,兴趣总是含有认识、情绪和意志三个方面。一个人的最高愿望就是他的理想。 能力是人物性格的重要特征之一。能力包括智慧、天资、知识、技能等。智慧又有各种不同的品质:智慧的明确性、智慧的速度或机敏性、智慧的广度、智慧的强度(这些与思维是分不开的)、智慧的创造力(这又与记忆和想象是分不开的)、智慧的判断力等。人的智慧的个性特征都是在劳动过程中产生的,在劳动中形成和发展起来的,正象马克思认为的:个人的天赋才能的差异,与其说是劳动分工的原因,不如说是劳动分工的结果。智慧和意志之间的关系是比较复杂的,但一般说来强的人往住是智慧发展的人,反之,性格极端软弱的人通常未具备高度发展的智慧。但也有相反的情况:颇有才华、智慧、知识的人,由于意志薄弱,思想动摇,目的要求不明确,虚度一生,毫无成就。理智和情感常常发生矛盾,有些人的理智倾向性强,凭推理的动机去行动;有些人情绪倾向性强,则往往凭自己的心向,直接的感情和热情去行动,但在正确的世界观的指导下,两者是可以取得一致的。天资或称天赋,有人把它看成是先天的,生下来就有的。 |
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