要把握戏剧情节的来龙去脉。情节是塑造人物、表达思想的重要手段。有的剧作情节较为复杂，要能去掉枝蔓，把握主干。如《雷雨》的情节主要为：周萍过去曾和后母蘩漪发生过暧昧关系，现在又爱上了四凤，因怕父亲发现，决心到矿上去；因鲁侍萍的到来和蘩漪的阻挠，引起波折，最后发现他和四凤是同胞兄妹，又被蘩漪揭穿了不可告人的关系；结局是四凤触电，周萍自杀。

　　分析人物形象。优秀的戏剧作品塑造的人物性格是丰满的、多侧面的，而不是理念的化身。《雷雨》中周繁漪的性格是复杂的而又充满矛盾的。一方面她聪明美丽、喜欢诗文、擅长绘画、追求个性自由和爱情幸福；另一方面她性格乖戾变态，为人所不能理解。然而她的不可爱处并非是没有理由的，而是令人窒息的环境造成的。她被禁锢在一个封建专制的家庭里，饱受精神折磨，她虽然是剥削阶级的一个成员，但从所受的精神桎梏来看，她又是一个被侮辱者与被损害者。为了冲出牢狱，“做一次困兽的斗”，她的果敢阴鸷、桀骜不驯的“雷雨”的性格就愈鲜明。她的所作所为，无不与“独裁者”周朴园针锋相对，无不在摧毁和破坏封建家庭的“尊严”和“秩序”。所以客观上的周繁漪又是封建家庭和社会的叛逆者，这个人物形象血肉丰满，具有典型意义。

　　分析人物形象一要看到人物性格的各个侧面，二要注意人物多侧面的性格并不是平面的加法，而是内在的统一，哪怕是矛盾对立的方面，也是复杂矛盾的统一体，三是要探究人物性格形成的原因。四要明察人物性格所具有的社会意义。
　　
　　戏剧冲突和戏剧结构。矛盾冲突对戏剧作品来说显得尤为重要，因为“没有冲突就没有戏剧”。优秀剧作敢于面对生活，忠于现实，善于发现并勇于揭示现实生活中的矛盾和斗争。历史剧《屈原》所反映的矛盾冲突是历史的，又是曲折地反映着现实生活。它把屈原的“信而见疑，忠而被谤”和皖南事变的革命志士为抗日而遭受迫害巧妙地联系起来，把楚怀王的不图自强，甘心投降和蒋介石的消极抗日、积极反共联系起来。剧中人物的思想感情是和当时国统区人民群众反对黑暗政治，要求团结，共同抗日的意志相统一的，正像作者所说：“我便把这时代的愤怒复活在屈原的时代里去了。”

　　品味戏剧语言。戏剧要求语言产生直接的效果。戏剧语言应该做到“口语化”、“性格化”。所谓“口语化”是指从人们的口头提炼出来的生动简洁、富有表现力的语言，切忌自然主义倾向。所谓“性格化”是指人物的语言切合自己的身份、思想、处境。做到“话到人到”，即闻其声，知其人。如《茶馆》第三幕中的“茶钱先付”，茶客甲说：“没听说过！”王利发接着说：“我开过几十年茶馆，也没听说过！可是，您圣明：“茶叶、煤球儿都一会儿一个价钱，也许您正喝着茶，茶叶又涨了价钱！您看，先收茶钱不是省得麻烦吗？”这几句大白话首先展示了茶馆老板王利发的精明干练；同时揭露了国民党时期通货膨胀，物价飞涨的黑暗现实，从字里行间流露出的俏皮幽默是令人心酸的；还表现了作者善于运用精确流畅的北京口语。老舍的文笔不仅以幽默辛辣著称，又富有地方色彩，生活气息。

　　从纵横两方面入手。纵，指要弄清剧中有几条情节线索。有时一出戏只有一条线索，有时为一条主线一条副线，有时有若干条副线。重点是要把握主线。横，指要弄清剧中各个阶段的特点。戏剧一般可以分为五个阶段：剧情介绍、矛盾开始、高潮出现、矛盾解开、全剧结束。重点要把握住高潮。也有的剧本一开始就展开，介绍剧情是要把握住高潮。也有的剧本一开始就展开矛盾，介绍剧情是分散在许多场里进行的；也有的剧本戏到高潮就结束了，没有矛盾的解开和结局，要根据不同的剧本来分析。